Join 📚 Miroslav's Highlights
A batch of the best highlights from what Miroslav's read, .
A jak jste na tom vy? I vy můžete podniknout mnohé kroky, díky nimž se vám podaří naplno využít potenciál prvního zákona produktivity. Všímejte si korelace produktivity s tím, jak se lidem daná situace jeví. Uvidíte, že tento vztah vždy funguje.
Pozorujte, jak se projevuje iluze reality při vaší práci, u druhých lidí i u vás samotných. Lidem téměř bez výjimky nedochází, že vnímají pouze to, jak se jim situace jeví. Jednají tak, jako by to, co pozorují, byla realita a nikoliv pouze její iluze.
Zkuste najít lidi, jejichž jednání podle vás nedává žádný smysl. Pokládejte jim otevřené otázky, které vám pomohou zjistit, jak danou situaci vnímají. Pokračujte dál, dokud nepochopíte, že jejich jednání je v dokonalém souladu s tím, jak se jim situace jeví. (Často zjistíte, že už pouhé oslovení druhého člověka a tázání se je velkým krokem ke zlepšení vzájemné důvěry a spolupráce.)
Uvědomte si, jak váš vlastní výkon koreluje s tím, jak se vám určitá situace jeví.
Všimněte si, že pokusy o změnu situace se často obrátí proti vám – způsob, jak situaci vnímáte, se spíše posílí, než změní. Zapamatujte si: vše, čemu se bráníš, přetrvá.
Co kdybyste ale mohli změnit to, jak se daná situace jeví – jak ji vnímáte vy a jak ostatní? Jaký vliv bude taková změna mít na dosaženou produktivitu?
Přemýšlejte o tom.
Tři Zákony Produktivity
Steve Zaffron, Dave Logan
The coach’s brain works not to solve, but to facilitate the client’s solving. The coach’s brain is not trying to think two, three, or four steps ahead, but to be with the client in the present moment as she thinks.
The Coaching Mindset
Chad Hall
Vezměte si poučení od Sokrata: zaměřte konverzaci na specifické otázky, místo abyste se zabývali všeobecnostmi. Sokrates byl známý díky své schopnosti vyvrátit lidem i ta nejpevnější přesvědčení. Většinou nepostupoval tak, že by používal chytré argumenty, ale úspěchu dosahoval promyšlenými a zaměřenými otázkami. Dole najdete ukázky sokratovských otázek, které jsme vybrali z jeho různých děl tak, jak je sepsal jeho žák Platon: 18 •Co to znamená být mužem? A co znamená být ctnostný? (Obrana Sokratova, Menon) •Co je to odvaha? (dialog Laches) •Co je spravedlnost? (Ústava) •Proč poslouchat zákon? (Kriton, Ústava) •Za co stojí umřít? (Obrana Sokratova, Kriton) •Kdy je trest ospravedlnitelný? (Georgias, Kriton) •Jak důležitá je osobní zodpovědnost? (Georgias, Ústava, Zákony) •Jaký život je nejlepší? (Ústava) •Jaké povinnosti máme vůči druhým? (Ústava) Ve všech případech Sokrates formoval svůj dotaz ve formě jasné otázky. Rozhovory dokázal řídit, protože byly zacílené. Když se konverzace odchýlila nebo věci začaly být nejasné, vrátil se zpět k původní otázce. Pokud tedy máte odhalit efekt nepřečtené knihovny, zaměřte se na otázky, nikoli na téma.
Jak Vést Zdánlivě Nemožné Rozhovory
Peter Boghossian a James Lindsay
...catch up on these, and many more highlights
Readwise